Licenciatura en Terapia Ocupacional
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Item Mujeres con discapacidad motriz durante el embarazo y los primeros 6 meses de vida del niño: un aporte desde la Terapia Ocupacional(Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino. Facultad de Ciencias de la Salud., 2023) Valdivieso, Ana LucíaIntroducción: Comprendiendo que los terapeutas ocupacionales son especialistas en el cotidiano humano y considerando el embarazo, el parto y el puerperio como fases clave en la vida, no sólo de una mujer y su hijo, sino también de todo su entorno, este trabajo plantea exponer las experiencias de mujeres con discapacidad motriz, durante su embarazo y los primeros 6 meses de vida de su hijo, para poder describir el abordaje que puede realizar un terapista ocupacional. Método: Para la investigación se realizó un planteamiento metodológico del enfoque mixto, en el aspecto cualitativo se entrevistó a 8 mujeres con discapacidad motriz que tuvieron uno o más hijos en la provincia de Tucumán y en lo cuantitativo, se encuestó a 50 profesionales del área de la Terapia Ocupacional de la misma provincia. Resultados: Se evidencian las diferentes experiencias en contraste con las creencias de los profesionales en cuanto a las capacidades, necesidades y limitaciones de mujeres con discapacidad motriz durante la maternidad. Conclusiones: El embarazo, el parto y el puerperio son fases tan importantes como complejas para una mujer, su bebé y su entorno. Con la Terapia Ocupacional se podría facilitar ciertas actividades en el embarazo y en la crianza del niño, así como actuar en la dinámica familiar y el contexto que rodea a la mujer, mejorando su experiencia de maternidad. Se señala los aspectos de mayor importancia en los que podrían intervenir los terapeutas ocupacionales en este contexto.Item Inclusión laboral y servicios tercerizados de personas con discapacidad como posibilidades de acceso al mercado competitivo en empresas gastronómicas de Yerba Buena, Tucumán: Un diagnóstico desde terapia ocupacional(Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino. Facultad de Ciencias de la Salud., 2022) Paz Posse, Mercedes; Alexia Guraiib; María SalvatierraSe realizó una investigación de tipo descriptiva, con un enfoque cuantitativo, y un diseño no experimental. La muestra estaba compuesta por 137 empresas del rubro gastronómico de yerba buena. La recolección de datos se realizó con una entrevista estructurada con preguntas cerradas, la cual fue contestada por personas con poder de toma de decisiones de empresas gastronómicas de Yerba Buena (dueños, gerentes, apoderados), a los que en la presente investigación se hace referencia utilizando el término empresario a fines de unificar la referencia. La tasa de respuesta obtenida es 38% que responde a un estimador ambicioso del 95% para el nivel de confianza con P5% y R15%. A partir de los resultados obtenidos se puede afirmar que el número de empresas que incluyen entre sus empleados a personas con discapacidad es bajo (15%). De los empresarios encuestados, 22 (42%), refiere no conocer o conocer poco los procesos de inclusión para personas con discapacidad (PcD), en el mismo sentido 23 de ellos (44%) refiere desconocimiento acerca de las leyes existentes. 19 empresarios (36%) consideran que las empresas tienen la responsabilidad de incluir personas con discapacidad independientemente de su condición. Las creencias son en general más positivas que negativas respecto de la inclusión laboral de personas con discapacidad (18 empresarios manifestaron creencias positivas, 18 creencias medianamente positivas y 16 creencias negativas). Para concluir, se evidencia desconocimiento acerca de los procesos y las leyes existentes, pero sí creencias positivas sobre el proceso de inclusión, además de un sentido de responsabilidad por parte de los empresarios acerca de su rol en este proceso.Item El juego en un niño de 7 años con dispraxia que asiste a terapia en un consultorio privado de Yerba Buena, provincia de Tucumán, durante el año 2022(Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino. Facultad de Ciencias de la Salud., 2022) Solbes, Luisina; Elisa Ríos; María de los Angeles SalvatierraEl objetivo de esta investigación fue analizar el juego en un niño de 7 años con dispraxia que asistía a terapia, en un consultorio privado de Yerba Buena, provincia de Tucumán, durante el año 2022. Se realizó un estudio observacional, descriptivo y retrospectivo, cuantitativo, desde un paradigma positivista, con diseño experimental. La muestra estuvo conformada por un niño con dispraxia, sus padres y la terapeuta ocupacional. Los instrumentos utilizados para recoger información fueron: evaluación del juego, cuestionario para padres y la ficha de evaluación de la intervención de la terapeuta ocupacional. Los resultados dieron cuenta, respecto al juego de ideación, que el niño propuso diversos escenarios para una actividad, en el 53% de las 15 sesiones. En el juego de destreza motora, realizó diferentes circuitos motores, en el 87% de las 15 sesiones. En el juego de planificación, planeó su terapia en el 67% de las 15 sesiones. En relación a la opinión dada por los padres, el niño respondió muy parecido a como lo hacen otros niños. Señalaron que participa moderadamente parecido a como lo hacen otros niños. Realiza las actividades un poco parecido a como lo hacen otros niños. Respecto a la autoevaluación de la terapeuta sobre su intervención durante las 15 sesiones que recibió el niño con dispraxia: en el ítem encuesta a los padres, en las primeras y últimas 5 sesiones, la terapeuta evaluó como alta la intervención, mientras que desde la sexta a la décima sesión registró una intervención baja. En relación al ítem conocimiento del niño, en las primeras 5 su intervención fue baja, y en las 10 siguientes fue alta. En el ítem circuito motores, durante las primeras 5 sesiones, fue moderada, mientras que en las últimas 10, fue alta. En el juego, el niño obtuvo una intervención baja en las primeras 5 sesiones, en las 5 siguientes moderada, en las 5 última fue alta. En el ítem de las evaluaciones, fue alta en las primeras y últimas cinco sesiones, siendo desde la sexta a la décima, moderada. Concluyendo, se lograron los objetivos propuestos y el niño fue dado de alta.Item Relación entre la escritura y la integración visomotriz en niños de tercer grado de un colegio de la localidad de Yerba Buena, provincia de Tucumán(Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino. Facultad de Ciencias de la Salud., 2022) Frías Silva, Guadalupe; Carlino, Antonella; Salvatierra, María de los Ángeles; Ríos, ElisaEn esta investigación se estudió la relación entre la escritura y la integración visomotriz en niños de tercer grado de un colegio de la localidad de Yerba Buena, provincia de Tucumán. La muestra estuvo conformada por 36 alumnos de un colegio de gestión privada, ubicado en la localidad de Yerba Buena, provincia de Tucumán, de entre 8 y 9 años de edad, el 53% de la población corresponde al sexo masculino y el 47% al sexo femenino. La información fue obtenida aplicando una encuesta a la docente de tercer grado para detectar aquellos alumnos con dificultad en la escritura, poniendo de manifiesto que el 18% (6) de varones y el 3% (1) de mujeres, presentan dificultades en la escritura. Se evaluó a este grupo para identificar la relación existente entre integración visomotriz con la escritura En las evaluaciones aplicadas a dichos alumnos, los resultados obtenidos fueron los siguientes: en integración visomotora el 57% de los alumnos arrojó un VMI promedio y el 43% restante, por debajo de la media. En percepción visual el 71% presentó un nivel promedio y el 29% restante, bajo. Y, por último, en coordinación motriz se pudo observar que el 29% se encontraba dentro del promedio, mientras que el 14% en un nivel bajo y el 57% restante, muy bajo. En conclusión, se pudo afirmar que las capacidades medidas por la VMI y sus dos pruebas complementarias están relacionadas con el logro académico. Se ha identificado que la integración visomotriz es fundamental para el desempeño de la escritura.Item Desempeño y participación en actividades de la vida diaria básicas en niños de 4 a 8 años, con diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista que asisten a un consultorio privado de terapia ocupacional en la cuidad de Yerba Buena, Tucumán.(Universidad del Norte Santo tomás de Aquino. Facultad de Ciencias de la Salud., 2023) Salguero, Florencia; Ríos, Elisa; Salvatierra, María de los ÁngelesEl objetivo de este trabajo fue analizar cómo se manifiestan el desempeño y la participación en actividades básicas de la vida diaria en niños con diagnóstico de TEA que asisten a un consultorio privado de terapia ocupacional. Se indagó específicamente en las áreas de higiene, vestido y alimentación. La investigación adoptó un enfoque mixto, combinando métodos cualitativos y cuantitativos. El diseño fue descriptivo, observacional, no experimental, de corte transversal y retrospectivo. No se manipuló ninguna variable, sino que se observaron los fenómenos en su contexto natural. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario de preguntas cerradas elaborado por la autora y dirigido a los padres. Los resultados evidenciaron mejor desempeño en actividades de higiene como lavado de manos y dientes, con mayores dificultades en la higiene perineal. En el área de vestido, se destacó mayor autonomía al desvestirse, y en alimentación, buen manejo de utensilios, aunque con dificultades para permanecer sentados sin pantallas o servirse bebidas. Se concluye que la aplicación del cuestionario favorece la planificación de intervenciones ajustadas a las necesidades individuales, optimizando la práctica en terapia ocupacional.Item Uso de elementos de protección personal en el tratamiento presencial debido a la pandemia por COVID-19 y su influencia en la relación terapéutica entre el terapista ocupacional y usuarios niños, de 3 a 6 años de edad, en San Miguel de Tucumán en el primer semestre del año 2021(Universidad del Norte Santo Tomas de Aquino. Facultad de Ciencias de la Salud, 2022) Carrizo Villagra, Lara Guadalupe; Rivas, Cinthia; Salvatierra, MaríaLa pandemia por COVID-19 trajo aparejado numerosos cambios en los distintos ámbitos de la vida de las personas. Las intervenciones de terapia ocupacional no fueron la excepción a los mismos, y es así como las modalidades de brindar servicio a los usuarios variaron durante el contexto de pandemia. Los terapistas ocupacionales, inicialmente, recurrieron a la modalidad de telesalud para luego retornar al tratamiento presencial, pero implementando medidas y protocolos de bioseguridad para prevenir el contagio de la enfermedad. Consecuentemente, durante el primer semestre del año 2021, los profesionales de terapia ocupacional debieron hacer uso de los elementos de protección personal (EPP) al brindar servicio a sus usuarios. Por otro lado, se sabe que la relación terapéutica es un elemento fundamental de la terapia, y que esta no es estática, sino que se encuentra en constante cambio. Se entiende a la relación terapéutica como aquella interacción que tiene lugar entre un terapista ocupacional y un usuario, en la cual el profesional es el responsable de facilitar la curación y el proceso rehabilitador. (Polonio López, Durante Molina y Noya Arnaiz, 2001). El vínculo terapéutico será un factor importante a la hora de realizar el abordaje de manera eficaz, porque ayuda a que se cumplan los objetivos del tratamiento (Bretti Méndez, et al., 2017).Item Equilibrio ocupacional como unidad de análisis de Terapia Ocupacional para resignificar la vida de las personas con consumo problemático de sustancias psicoactivas en el Centro Residencial de Rehabilitación y Reinserción Social para Adictos Las Moritas ubicado en Ruta 305 Km 11 (Las Talitas) Tafí Viejo, Argentina(Universidad del Norte Santo Tomas de Aquino. Facultad de Ciencias de la Salud, 2022) García Márquez, Agustina; Mendilaharzu, Lourdes; Salvatierra, MaríaEsta investigación aborda la problemática sobre el equilibrio ocupacional como unidad de análisis de Terapia Ocupacional para resignificar la vida de las personas con consumo problemático de sustancias psicoactivas en el Centro Residencial de Rehabilitación y Reinserción Social para Adictos Las Moritas ubicado en Ruta 305 Km 11 (Las Talitas) Tafí Viejo, Argentina, ante el preocupante impacto negativo que tuvo el creciente consumo de sustancias psicoactivas en los últimos años. Se aborda esta investigación ante la escasa evidencia científica que avala la intervención de la terapia ocupacional en esta problemática a través de la ocupación humana y la dignificación del ser humano. Dicho estudio busca ampliar y dar a conocer la importancia que tiene esta disciplina para la prevención, rehabilitación e inserción de las personas con consumo problemático de sustancias psicoactivas a partir de la cuantificación de las áreas ocupacionales. La Terapia Ocupacional es una de las disciplinas de la salud capaces de intervenir en la resignificación de la vida, entendiendo a la misma como la capacidad de volver a dar significado a algo. En este caso, el ser humano lo hará principalmente desde la ocupación humana.Item Jóvenes "Móvil activos" de San Miguel de Tucumán: dependencias y características(Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino. Facultad de Ciencias de la Salud, 2021) González, María Alejandra; Zenklusen, Vanina; Aymat, Ana CarolinaLos celulares hoy en día forman una parte primordial de la vida. En situaciones de emergencia, o por la simple necesidad de comunicar algo, han resultado altamente efectivos. Su aparición ha producido cambios en todos los niveles de la sociedad, desde el aspecto de la socialización, hasta factores como lo económico y político. Sin embargo, la implantación de la tecnología celular como elemento vital de la vida diaria, ha convertido a los individuos en seres dependientes de sus ventajas. Dado a que los celulares pueden llegar a ser adictivos fácilmente, muchos psicólogos consideran esto una enfermedad más que un fenómeno social, y puede traer consecuencias en el ambiente familiar, social y laboral, porque crea un distanciamiento de las personas cuando se le dedica la mayoría del tiempo enviando mensajes, jugando, escuchando música, hablando con amigos, entre otras. Los aparatos portátiles que se conectan han sido una liberación de las restricciones de los horarios fijos de oficina. La flexibilidad les ha dado más autonomía sobre su vida laboral y les permitió pasar más tiempo con sus amigos y familias. Sin embargo, los teléfonos inteligentes se han convertido en unos tiranos en los bolsillos, que nunca permiten desconectarse, relajarse y recargar baterías.Item Intervención de la Terapia Ocupacional en el proceso de resiliencia en los padres de hijos con diagnóstico en neurodesarrollo(Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino. Facultad de Ciencias de la Salud, 2021) Díaz, Jorge Nicolás; Medalla, Maximiliano; Díaz, MairaLa resiliencia es la capacidad de ajuste o reajuste a situaciones estresantes que ocurren en nuestra vida, entre ellas el momento que deben atravesar muchas familias al momento de recibir el diagnóstico de un hijo/a. Esta temática, esta poco investigada, y es de gran importancia en toda intervención profesional. Presentándose en esta investigación mediante un enfoque mixto o de triangulación metodológica, el objetivo de destacar principalmente la intervención de la terapia ocupacional, en el proceso de resiliencia en los padres de hijos con diagnóstico en neurodesarrollo.